Конспект НОД образовательной деятельности в средней группе ДОУ по теме «Море волнуется. Игры с водой»

Предлагаю вам конспект образовательной деятельности детей 4-5 лет (воспитанников средней группы) по теме «Море волнуется. Игры с водой». Данная работа будет полезна психологу детского сада. Вашему вниманию предлагается конспект социально-коммуникативного занятия по закреплению у детей представлений об эмоциях гнева, спокойствия и страха, а также умению их узнавать и словесно обозначать.

Конспект непосредственной образовательной деятельности по ОО «Социально-коммуникативное развитие»

Тема «Море волнуется. Игры с водой»

(средний дошкольный возраст)

 

Интеграция образовательных областей: ОО «Социально-коммуникативное развитие», ОО «Познавательное развитие».

Цель: закреплять у детей представления об эмоциях, умению их узнавать, показывать и словесно обозначать.

Задачи: 

· закреплять у детей знания об эмоциях страха, гнева и спокойствия.

· закреплять у детей умение узнавать, показывать эмоции, словесно обозначать их.

· профилактика эмоционального напряжения.

Материал и оборудование: таз с водой, трубочки, кораблик.

Предварительная работа:

ü Знакомство детей с эмоциями;

ü Формирование представлений о нормах и правилах взаимодействия со сверстниками;

 

Содержание занятия: 

 Вводная часть

- Психолог: Здравствуйте ребята.

(Дети проходят на игровую площадку на улице, встают в круг).

Приветствие.

Солнце светит нам в окошко:

Дети улыбаются, делают руками большой круг над головой.

- Я соскучилась немножко,

Жду я всех своих друзей!

Поздороваться скорей!

Протягивают друг другу руки.

(Психолог выполняет движения вместе с детьми).

Основная часть

- Психолог: Ребята, вы хотели бы когда-нибудь отправиться в путешествие на корабле? Кто-то из вас плавал когда-нибудь? Как вы думаете, какое настроение у нас будет с вами, если мы отправимся в путешествие на корабле? (Ответы детей).

- Психолог: Ребята, не всегда в путешествии бывает все радостно, иногда природа злится и поднимается шторм, ветер поднимает высокие волны, которые бушуют и бьются о стены корабля. Ребята, как вы думаете, какое чувство появляется, когда ты находишься в такую погоду на корабле? (Ответы детей). 

- Психолог: Посмотрите, у нас есть кораблик, который отправляется в путь. Давайте с вами поможем нашему кораблику отчалить. 

Психолог показывает детям, как нужно тихонько дуть на паруса, чтобы кораблик поплыл. 

- Психолог: А теперь ребята, давайте устроим настоящую бурю и посмотрим, что будет происходить с корабликом. 

Психолог показывает детям, как дуть в трубочку  опущенную в воду. С детьми оговариваются правила  безопасности при использовании трубочки. 

- Психолог: Ребята посмотрите, у нас получился настоящий шторм, я боюсь, если мы так продолжим то, кораблик затонет в нашем бушующем море. На какую эмоцию похоже бушующее море? (Ответы детей). 

Психолог приводит детей к мысли, что это похоже на эмоцию гнева. И если не знать, как справиться с этой эмоцией, можно нанести вред окружающим тебя людям. 

- Психолог: А теперь давайте будем осторожно дуть в трубочки и посмотрим, что у нас получиться. 

Дети пробуют дуть аккуратно. Психолог обращает внимание детей, на то, что кораблик стал двигаться, хотя они очень тихо дуют в свои трубочки. 

- Психолог: Ребята как вы думаете, на какую эмоцию теперь похоже наше море? (Ответы детей).

 Психолог делает вывод, что теперь море похоже на эмоцию спокойствие. - Психолог: Ребята мы смогли помочь кораблику только когда спокойно дули в трубочку.

 Психолог убирает кораблик из тазика с водой и предлагает детям еще раз попробовать устроить бушующее море и спокойное.

Диагностические моменты. Психолог отслеживает, как дети взаимодействуют в игровой деятельности. Удается ли детям менять силу того, как они дуют в трубочку. 

Заключительная часть

- Психолог: Ребята, что вам сегодня больше понравилось устраивать бушующее море или спокойное? 

Как вы думаете, что чувствовал кораблик, когда мы сильно дули в трубочки?

А что он чувствовал, когда мы дули тихонечко?

Прощание

- Психолог: До свиданья, ребята. Давайте на прощание передадим друг другу хорошее настроение.

Дети по кругу передают улыбку.

Автор: Лапаева Ирина Валентиновна, педагог-психолог, АНО ДО «Планета детства «Лада» д/с №157 «Светлячок», г.Тольятти

Добавить комментарий | Комментариев к новости "Конспект НОД образовательной деятельности в средней группе ДОУ по теме «Море волнуется. Игры с водой»" уже 0: