Конспект занятия для второй группы детского сада. Помощь в семье

Предлагаю вашему вниманию конспект занятия для второй группы детского сада «Помощь в семье». Данный материал пригодится для воспитателей детских садов, а также для родителей.

 

Задачи:

 

• Приучать детей к труду.
• Воспитывать уважение к труду родителей.
• Пополнить словарный запас словами: помощь, помощники, убирать, труд, застилать, складывать, дом, помощь дома.
• Отрабатывать произношение шипящей «щ», выделять ударный слог.
• Развивать связную речь детей.
• Познакомиться с произведением А.Л.Барто «Помощница».
• Учить строить диалог, составлять распространенные предложения о помощи дома.

 

 

Материал:

 

• Несколько сюжетных картинок,
• Карандаши и альбомные листы бумаги,
• Рифмовка,
• Стихотворение А.Барто «Помощница».

 

Занятие во второй группе «Помощь в семье»

 

- Здравствуйте, ребята. Сегодня мы будет говорить об обязанностях детей в семьи. Каждый из вас знает, что родителям нужно помогать. Вы также, я, уверенна, тоже помогаете своим мамам, папам, дедушкам, бабушкам и сестричкам.

Разместить перед детьми сюжетные картинки и спросить, что на них изображено, как дети помогаю дома для своих родителей.

 

Обратить внимание на четкое произношение слов: помогать, прибирать, помощь, помощники, дом, застилать, вытирать, убирать. Показать детям сюжетные картинки и спросить.

 

- Что помогает делать маме эта девочка?

- Что помогает делать папе мальчик?

 

Ответы детей: помогает подметать пол, застилать кровать, мастерить и.т.д

 

Игра «Добавь слово».

 

- А сейчас мы поиграем в игру. Добавьте недостающее слово.

- Помогаю убирать…. (комнату, игрушки), помогаю подметать…..(пол), пыль помогаю…(вытирать), посуду помогаю….(мыть), помогаю застелить…. (постель).

- Молодцы ребята. А сейчас мы с вами разучим рифмовку.

Это Настеньке известно,

Вещи надо класть на место.

 

Физкультминутка.

 

Выполнить несколько движений с поднятием и опусканием рук и поворотами туловища под словесное сопровождение.

 

Раз, два, три!

Пыль везде сотри!

Форточку утро открывай!

Воздух освежай.

 

Прочитать стихотворение А. Барто «Помощница».

 

Задать детям вопросы.

 

- Дети, скажите мне, а чем Таня помогала брату?

- Какие дела еще выполняла Таня?

- Что она сказала маме и бабушке?

- Можно ли Таню назвать хорошей помощницей?

- Почему нет?

 

Предложить детям составить поработать в парах и составить небольшой диалог. Один ребенок задает вопрос, а другой отвечает.

 

Пример.

- Ты помогаешь маме дома?

- Да.

- А что ты делаешь?

- Я складываю свои игрушки, протираю пыль, мою посуду.

Игровая ситуация.

 

- А сейчас, дети, предлагаю вам нарисовать, как вы помогаете дома.

Дети рисуют рисунки, а потом рассказывают, что на них изображено.

 

Итог занятия.

 

- Сегодня, дети, вы узнали о том, что нужно помогать родителям, и вы не будете похожи на Таню, о которой мы прочитали. Ваши умелые ручки могут очень многое. Вы должны быть внимательными и чуткими к своим близким и родным и постоянно им помогать, чем можете.

На этом занятие для второй группы «Помощь в семье» завершается.

 

Автор: Сидлецка Татьяна