Конспект образовательной деятельности в области «Познание». Круговорот воды в природе

Подготовила:

Шевелева В.В.

г. Сафоново

Тема: Круговорот воды в природе.

Цель: объяснение круговорота воды в природе

Задачи:

Материалы и оборудование:

Ход занятия

Дети с воспитателем находят коробку – подарок. В этой коробке находится костюм тетушки Загадки. Воспитатель предлагает детям поиграть с ним. Педагог надевает костюм и превращается в тетушку Загадку. 

1.     Загадка: 

Много пьет, 

потом, как малыши ревет,

А как солнышко взойдет –

 мост прекрасный возведет.

(небо, облако)

2.     Круговорот воды. 

- Ребята, а вы знаете, откуда берется дождик? А водичка в облачке? (ответы детей) 

Хотите посмотреть, откуда же там берется дождик? 

Тетушка Загадка предлагает детям отправиться в лабораторию. (Дети проходят через волшебный дождик).

- Ну, вот мы и в нашей волшебной лаборатории. Здесь можно найти отгадку на любую загадку. 

Эксперимент с облаком.

Педагог опускает одну трубочку от облачка в воду и накачивает воду в облако, затем, когда облако наполнилось водой, начинает распылять воду из облака через вторую трубочку с распылителем. 

Лабораторная работа с бутылками.

Детям предлагается попробовать самостоятельно сделать круговорот воды. Для этого они сначала ложкой наливают в бутылку воду (испарение), затем, когда бутылка наполнилась на большую половину, надевают распылитель и имитируют дождь.

3.     Игра – драматизация  «Тучка»

Дети пробуют обыграть полученную информацию. 

Они составляют сказку. Жила на свете тучка (выходит взрослый или ребенок в костюме тучи). Тучка любила путешествовать (летает по поляне). Однажды с тучкой произошло нечто удивительное. Она так заигралось, что сильно захотело пить (подбегают дети – капельки). Она всё пила и пила, пока не стало большим и тяжелым (туча и капельки приседают), она не могла больше летать. Это ее очень огорчило, и тучка расплакалась (капельки разлетелись). Выглянуло солнышко и успокоило тучку 

- Не плачь, Тучка, посмотри, какой мост я тебе подарю. ( Раздает капелькам радужные ленточки) Это радуга.

-Спасибо тебе, Солнышко. Ой, я снова стала легкой тучкой и могу опять путешествовать. (Тучка, Радуга и Солнце танцуют) 

4.     – Ребята, а мы с вами ведь тоже можем сделать радугу. И наша радуга от нас никуда не уйдет. Давайте вспомним как это можно сделать?

(Дети вспоминают рецепт радуги в бутылке) 

- Давайте все вместе сейчас ее смастерим? (Взрослые и дети изготавливают радугу в бутылке)