Конспект урока по окружающему миру в 1 классе. Красота природы родного края

Предлагаю вашему вниманию конспект урока по окружающему миру по теме «Красота природы родного края». Данный конспект будет полезен учителям начальных классов. Материал, подобранный в конспекте разнообразит представления детей о родном крае и поможет детям мысленно попутешествовать по различным местам краснодарского края.

 

Тема урока: Красота природы родного края

 

Цель урока: показать красоту природы Краснодарского края.

 

Задачи:

 

• учить детей участвовать в проблемном диалоге;
• формировать нравственно-эстетические чувства
• прививать любовь к родному краю.

 

Универсальные учебные действия:

 

• личностные (ЛР): формирование любви к родному краю, бережного отношения ко всему живому;
• метапредметные (МПР):
• регулятивные: – понимать учебную задачу урока; осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя; умение планировать проектную деятельность;
• коммуникативные: развивать умение работать в парах, группах;
• познавательные: формировать умение решать сложившиеся проблемные ситуации; учиться самостоятельно понимать текст, выделяя ключевые слова; развивать умение планировать наблюдение, умение анализировать, сравнивать; умение работать с текстом.

 

Урок по окружающему миру "Красота природы родного края". 

 

I. Организационный момент.

 

II. Актуализация знаний.

 

Посмотри мой милый друг,

Что находится вокруг?

Небо светло-голубое,

Солнце светит золотое,

Ветер листьями играет,

Тучка в небе проплывает.

 

Поле, речка и трава,

Горы, воздух и листва,

Птицы, звери и леса,

Гром, туманы и роса.

Человек и время года –

Это всё вокруг …природа.

 

Правильно. Кто догадался, о чем мы будем говорить на уроке?

 

III. Самоопределение к деятельности.

 

- Мы поговорим о природе нашего края, о её красоте. Для того чтобы увидеть ее красоту и разнообразие мы отправимся в путешествие.

 

IV. Работа по теме урока

 

Кубань - это необыкновенный, чудесный край – жемчужина России. Кубань - это наша малая Родина. Первая остановка в нашем путешествии по Кубани – это кубанские степи и поля. Послушайте, как в своем стихотворении Антонина Баева описывает поля.

 

 

А над Кубанью тополя

И вётлы в три обхвата.

И всё поля, поля, поля

До самого заката.

Пшеница шепчется с дождём

И смотрит на дорогу.

 

Взбежало лето на подъём

И спелый колос трогает.

И в каждом зёрнышке - поля

И вётлы в три обхвата,

И в каждом - щедрая земля

С восхода до заката.

 

- Вам понравилось стихотворение? Какую картину вы представили? Но не только поля радуют наш глаз, но и кубанские степи также прекрасны.

Кто из вас путешествовал по родному краю? Где вы были? Что видели? (Ответы детей).

 

Остановка «Азовское море».

 

Вы все бывали на берегу Азовского моря. Что вы там видели? (Степь - ровная местность с растительностью). Азовское море мелкое, поэтому быстро нагревается и вода в нём остаётся тёплой до самой осени, но и быстро остывает. Берег песчано-ракушечный, безлесный, невысокий. Азовское море - уникальный водоём, ещё недавно считался самым богатым по рыбным запасам. На Азовском море расположено много разных населённых пунктов. Самый известный город Ейск.

 

Остановка «Черное море».

 

Кто из вас бывал на берегу Черного моря? Что вы там видели? (Горы, лес). Живописные берега Черного моря надолго остаются в памяти тех, кто хоть раз побывал там. Узкой полосой тянутся песчаные и галечные пляжи, окруженные горами покрытые лесом. На черном море расположены известные города- курорты: Анапа – детский курорт, Геленджик, Сочи, Туапсе. В санаториях, тур. базах, домах отдыха лечатся и отдыхают взрослые и дети.

 

Остановка «Леса Кубани».

 

На территории Кубани много лесов. Лес протянулся широкой полосой возле Черного моря. Он отличается своей красотой, и породами деревьев необычайной ценности. В лесах созданы заповедники. Один из них называется «Красный лес». Там живут олени, косули, кабаны, лисицы, зайцы и много других животных.

 

Остановка «Река Кубань».

 

- Посмотрите на карту Краснодарского края, она покрыта тонкими извилистыми синими жилками. Это наши реки. Одни из них спокойные, равнинные, другие горные – бегут быстро, бурно. Главная река нашего края называется Кубань. По её названию наш край называют Кубанью. Берёт начало высоко в горах и впадает в Азовское море. Давайте сделаем вывод, какой он, наш  Краснодарский край? (Красивый, разный, богатый, интересный).

 

- Молодцы, вы правы. И всю эту красоту обязательно нужно беречь. Это возможно, если мы будем соблюдать правила поведения в лесу. А сейчас я проверю, как хорошо вы их знаете.

 

Игра «Да – нет».

 

Наступила весна, солнце пригрело землю, зацвели первые цветы. Горожане чаще стали проводить время на природе. Представьте, что вы собрались устроить пикник на лесной поляне. Я предлагаю, проверить ваши знания о том, как вы будете правильно себя на природе. Для этого вам будет необходимо исправить ошибки в тексте. Представьте себе, что вы пришли в лес.

 

Мальчики пошли нарубить веток для костра. (-)

В это время девочки заметили гнездо, но близко к нему не подошли. (+)

Лена увидела белку и стала гоняться за ней с криками, пытаясь накрыть кофтой. (-).

Пока мальчики занимались костром, девочки решили собрать букеты цветов из редких растений. (-)

После того как ребята поели и отдохнули, они убрали за собой весь мусор. (+)

 

(Проверка текста по слайду)

 

Составление прогноза погоды по народным приметам. 

 

- В наследство наши предки оставили нам народные приметы о природе, которые нам предстоит составить по цветам и содержанию.

- Если зима теплая - лето будет холодное.
- Теплое лето — к холодной осени.
- Весной нет дождей — осень будет дождливая.
- Весна очень теплая — лето будет холодное.

- Если в марте снегу нанесет, значит апрель водой смоет.
- Если ранней весной сверкает молния, однако грома не слышно - значит лето будет сухое. 
- Радуга после дождя означает - остаток дня будет хорошим и ясным.
- Ранний прилет грачей и жаворонков - к теплой весне. 
- Март с водой, апрель с травой.

 

V. Рефлексия.

 

Наше путешествие подошло к концу. Давайте вспомним, где мы побывали.

 

VI. Итог урока.

 

Природа нашего края красива и разнообразна. Мы любуемся и гордимся ею. Но чтобы она оставалась такой же красивой, вы - будущее нашей Кубани, должны любить и беречь ее.

 

На этом урок по окружающему миру «Красота природы родного края» завершается. 

 

Автор: Каркищенко Полина Алексеевна, студентка группы Ш-31 ГБОУ СПО «Ейский педагогический колледж», г. Ейск