Конспект занятия с детьми старшей группы «Деревенский дворик»

Предлагаюконспект занятия с детьми старшей группы детского сада на по теме «Деревенский дворик.

Цель: Познакомить детей с понятие «деревенский двор», способствовать воспитанию любви к животным, бережному отношению к ним, желанию о них заботиться,  развивать умение узнавать и называть домашних животных и их детенышей. Развивать внимание  и память.

Оборудование: презентация, компьютер, проектор, экран, картинки животных и детенышей.

Ход занятия.

Лог: Ребята, скажите, есть ли у вас бабушки и дедушки? А где они у вас живут?

Дети:

Лог: Сегодня к нам с вами в гости пришла бабушка Лукерья. Посмотрите на нее внимательно, какая она? Похожа она на ваших бабушек?

Дети:

Лог: Так вот бабушка Лукерья живет в деревне, у нее большой дом и много разных животных.  Она нам предлагает,  отправится к ней в гости. Пойдем? Закройте глаза, топаем ножками, мы отправляемся в путь. 

Лог: Откройте глаза, посмотрите, куда мы попали?

Дети:

Лог: Правильно, мы попали в деревню. И пока бабушка Лукерья была у нас в гостях, все ее животные разбежались и потеряли своих детей, нужно им помочь. Посмотрите на экран, кто на нем появился?

Дети:

Лог: Правильно, это корова. Посмотрите,  сколько детенышей  она собрала,  все ли эти детеныши подходят к корове?

Дети:

Лог: как называется детеныш коровы?

Дети:

Лог: Найдите его у себя на столе, если вы ответили правильно,  то маленький теленок подойдет к своей маме.

(На экране теленок идет к корове).

Лог: Молодцы правильно ответили. А это кто появился на экране?

(На экране овца).

Дети:

Лог: как называется детеныш овцы?

Дети:

(Ягненок идет к овце).

Лог: Найдите у себя на столе картинку ягненка.

(Такая же работа проводится с козой и курицей).

Лог: Молодцы. Помогли бабушке Лукерье найти ее маленьких питомцев. Но у нее очень много животных, и некоторые от нее спрятались,  и она не может их найти. Поможем ей? 

Я  вам буду загадывать загадки, и если вы правильно на них ответите, то на экране будет появляться  сбежавшее животное. Готовы?

Дети:

Лог: Это кто? Бородка, рожки.

        У неё в копытцах ножки.

        Даёт великолепное

        Молочко целебное.

        Хитрые блестят глаза

        И зовут её …………

Дети:

(На экране появляется коза).

Лог: Молодцы. Следующая загадка. 

Машет радостно хвостом,

Когда идёт хозяин в дом.

У неё удел таков -

Дом хранить от чужаков.

Лог: Кто это?

Дети:

Лог: Правильно.

 Лог: Следующая загадка.

Ходит на луг далеко,

Дает она нам молоко.

А говорит она два слова,

Как зовут её?...

(Появляется корова).

Шипит, гогочет,

Ущипнуть меня хочет.

Я иду, не боюсь.

Кто же это? Это… 

(Появляется гусь).

Это кто пищит пи-пи

Из яичной скорлупы?

Может - курочкин ребёнок?

Вылупляется ...

(появляется цыпленок). 

Раньше всех встает,

"Ку-ка-ре-ку!" поет. 

(Появляется петух). 

Лог: Молодцы, правильно ответили на все загадки. А теперь найдите на столе картинки всех животных и положите их в том порядке, как они проявлялись.

(Работа с карточками).

Лог: Сколько животных пропало у бабушки?

Дети:

Кто  может назвать кто первый появился на экране? Кто второй? Кто третий? Кто четвертый? Кто пятый? Кто шестой?

Дети:

Лог: Молодцы все правильно ответили. Но посмотрите, кто появился у нас на экране.

(На экране появляются животные: лошадь, кот, свинья и заяц).

Дети:

Лог: Посмотрите и подумайте, какое животное здесь  и почему?

Дети:

Лог: Правильно, заяц это дикое животное,  а все остальные домашние.

Лог: Посмотрите на картинки,  которые  лежат перед вами, разделите этих животных на диких и домашних.

(Работа с картинками).

Лог: А теперь давайте проверим друг друга. Как мы справились с заданием.

(Взаимопроверка, работа в парах).

Лог: Молодцы помогли бабушке Лукерье и теперь у нее в хозяйстве полный порядок, а за это она угостит нас сладкими баранками.

Лог: Ребята, а нам пора возвращаться домой, закрыли глаза, топаем ножками. Вот мы и в детском саду. Как называется место куда мыс вами сегодня ходили? С кем мы с вами сегодня познакомились? Каких животных повстречали?

Автор: Дегонская А.Г., учитель – логопед МБДОУ ЦРР д/с №11

Добавить комментарий | Комментариев к новости "Конспект занятия с детьми старшей группы «Деревенский дворик»" уже 0: