Конспект дидактической игры "Ромашка"

katty777 23-11-2015, 16:41 Педагогам / Воспитателям 0 комментариев

Предлагаю вам разработку дидактической игры для детей 6-7 лет. Эта работа будет полезной воспитателям. Данная дидактическая игра "Ромашка" направлена на закрепление знаний об образовании чисел в пределах 10.

Цель: Соотношение карточки - фишки (божья коровка) с цифрой на ромашке.

Задачи:

1. Обучать детей навыкам счёта в пределах 10.

2 . Учить детей сопоставлять количество точек у божьей коровки и цифру.

3. Развивать математическое мышление, логику, внимание, связную речь и мелкую моторику рук.

4. Закреплять знания об образовании чисел в пределах 10.

Прогнозируемый результат:

1. Дошкольники сопоставляют количество точек у божьей коровки и цифры.

2. Дети считают до 10.

3. У детей развито математическое мышление, логика, внимание, связная речь, мелкая моторика рук.

4. Дети закрепили знания об образовании чисел до10.

Игровой материал:

10 карточек с изображением ромашки, 10 карточек с изображением божьей коровки, конверт с названием игры.

Игровые правила:

Игра представлена для детей с 4-5 лет для индивидуальных и подгрупповых занятий.

Игра организуется за столом.

В игре принимают участие от одного до дести человек.

Работа организована индивидуально для каждого ребёнка.

Необходимо правильно разложит фишки на ромашки с цифрами.

Игровые действия:

Рассмотреть ромашки.

Рассмотреть изображение божьей коровки.

Правильно разложить фишки на ромашки с цифрами.

Содержание игры:

Образовательная область «Познание», «Коммуникация».

Методика использования материалов.

1вариант: Рассмотреть цифры на ромашках, посчитать от 1до 10.

Затем посчитать точки на божьих коровках, сопоставить цифру на ромашке с количеством точек и посадить божью коровку на ромашку с соответствующей цифрой.

Проговорить свои действия: На божьей коровке 4 точки, посажу её на ромашку с цифрой 4.

2 вариант: В начале разложить божьих коровок на цветки (смотреть 1 вариант). Затем выложить ромашки слева на право, в порядке возрастания (убывания) цифр (точек).

Обмен карточками с соседом для проверки правильности.

Результат игры.

Дети научились соотносить цифру с количеством.Обучились навыкам счёта.

Научились выкладывать последовательно цифры слева направо в порядке возрастания (убывания).

Результаты мониторинга эффективности использования дидактической игры «Ромашка»

В начале года только 20%детей умели соотносить фишки с цифрой на ромашке. К середине года 100%детей могли сопоставлять количество точек у божьей коровки и цифру.

Благодаря использованию дидактического материала обогатился словарный запас детей, более развита мелкая моторика пальцев рук. Все дети считают до 10 и обратно.

дидактическая игра ромашка