Конспект занятия в 4 классе. Человек в религиозных традициях мира

katty777 6-03-2015, 19:03 Педагогам / Начальная школа 0 комментариев

Предлагаю вам конспект образовательной деятельности детей 10 лет. По теме «Человек в религиозных традициях мира». Данная работа будет полезной для изучения курса «Основы религиозных культур и светской этики». Вниманию педагогов начальных классов предлагается занятие на развитие любознательности, а так же воспитание любви к традициям и религии.

Цели:

Дать определения основным понятиям религиозной культуры (молитва, таинство, намаз, мантра).
Развивать умение устанавливать взаимосвязь между религиозной культурой и поведением людей. Сравнить различные религиозные традиции.
Воспитывать уважительное отношение к людям разных вероисповеданий и их традициям.

Методические приемы:

Беседа диалог,
игровая ситуация,
рассматривание иллюстраций,
анализ,
подведение итогов.

Человек в религиозных традициях мира

УРОК 11. ТЕМА: Человек в религиозных традициях мира.

Цели:

Дать определения основным понятиям религиозной культуры (молитва, таинство, намаз, мантра).
Развивать умение устанавливать взаимосвязь между религиозной культурой и поведением людей.
Сравнить различные религиозные традиции.
Воспитывать уважительное отношение к людям разных вероисповеданий и их традициям.

I. Актуализация опорных знаний.

Как вы понимаете слово религия? (урок 2)

Что мы называем религиозными ритуалами? (урок 2)

Задание: Вставьте в текст пропущенные слова.

Слово «религия» произошло от латинского слова, которое означает ….. (связывать, соединять).

Действия, которые должны соединять людей с миром богов или духов называется … (ритуал).

II. Постановка проблемы.

Чтение диалога.

Разговор двух подруг.

Я вчера по телевизору передачу смотрела, так там один священник говорил, что человек призван восстановить разорванную связь с Богом, так в Библии написано, - рассказывала Ирина подруге.

И как же это сделать? – заметила Аня.

- Ведь на Земле Бога не встретишь, как с ним верующие общаются?

Какое вы заметили противоречие в разговоре двух подруг?

Какой возникает вопрос?

Проблема: Что делает человек для общения с Богом?

Сообщение темы и цели урока.

Сегодня мы попытаемся найти ответы на наш вопрос.

III. Совместное «открытие» знаний.

1. Как вы думаете, что же делает человек, чтобы общаться с Богом? (Высказывание учащимися своих версий, обсуждение, поиск наиболее верного решения)

2. Работа с иллюстрациями.

Рассмотрите иллюстрации на стр. 28-29.

Что их объединяет?

В чём различие между этими изображениями? (Обратить внимание учащихся на тот факт, что один и тот же ритуал (молитва) в разных религиях проводится по-разному).

Учитель: Одним из центральных действий верующего является молитва. Это главный ритуал, который связывает человека с Богом. В христианстве молитва – это разговор с Богом, общение с ним. Но не только молитва служит верующим для общения с Богом.

3. Работа с учебником.

Комментированное чтение текста на странице 28-29, составление таблицы.

Религиозные ритуалы

Христианство

1. Молитва

2. Чтение

3. Таинства (Крещение, Евхаристия)

Ислам

1. 5 молитв в день (намаз);

2. Пост в месяц рамадан;

3. Выделение закята (очистительная милостыня)

Иудаизм.