Наши мастер-классы своими руками помогут вам стать настоящими рукодельницами и сделать различные поделки, оригами, декупаж и бисероплетение. Здесь вы найдете подробные мастер классы вязания и скрапбукинга. Узнаете как сделать необыкновенные изделия из пластика и пластиковых бутылок, как сшить куклу Тильду, найдете схемы вязания и бисероплетения.

Конспект ООД по развитию речи в первой младшей группе. Сказка «Репка»



Данный конспект ООД по развитию речи в младшей группе по теме сказки «Репка» будет полезен воспитателям ДОУ. Конспект предназначен для детей младших групп. Конспект может использоваться как основное занятие, так и в качестве кружкового занятия.
 
Цель: формирование знаний у детей о героях сказки и о их пище

Задачи:

  • напомнить детям сказку;  
  • вызвать желание рассказывать сказку вместе с воспитателем; 
  • уточнить представления детей о том, кто что ест (мышка грызёт корочку хлеба, собака - косточку и т.д.);  
  • активизировать в речи детей  глаголы: лакать, грызть;
  • воспитывать у детей желание ухаживать за животными: кормить их.

Оборудование:

  • игрушки: дедушка, бабушка, внучка, собака, кошка, мышка, репка; 
  • стимульный материал: корочка хлеба, косточка, молоко.
 
Методы и приёмы:

  • вопросы к детям, 
  • показ и рассматривание игрушек,
  • танец, 
  • похвала.

Конспект ООД по сказке «Репка»

 
Дети сидят на стульчиках.
В-ль: Ой, посмотрите, что я вам принесла! Что это?
Дети: Корзинка.
В-ль: Да, правильно. Ой, а в ней кто-то есть! Хотите узнать кто же в корзинке? Давайте посмотрим, кто пришёл к нам в гости. Ангелина, подойди ко мне, опусти ручку в корзинку и посмотрим, кто же к нам пришёл в гости (н-р достаёт игрушку - дедушку и садится на стульчик). Кто это, ребята? 
Дети: Дедушка.
В-ль: Да, это дедушка. Он старенький. Смотрите, какая у него борода большая. А он не один  пришёл, давайте посмотрим, кто же ещё к нам пришёл. Алина, нам поможет. Алина, подойди ко мне, опускай руку и доставай одну игрушку (н-р достаёт игрушку - бабушку и садится).  А это кто?
Дети: Бабушка.
В-ль: Правильно! Бабушка тоже старенькая. Смотрите,  какой у неё красивый фартучек,  какой у неё жёлтый платочек. Давайте посмотрим, кого дедушка с бабушкой взяли с собой. Рома, достань игрушку (н-р достаёт игрушку - внучку, садится). Ребята, кто это пришёл к нам?
Дети: Девочка, внучка.
В-ль: Да, это внучка бабушки и дедушки. Смотрите, какой у неё красивый сарафан, какие косы у неё длинные. А в корзинке кто-то ещё есть. Никита, посмотри, кто же это (н-р достаёт игрушку - собаку). Вот кто ещё пришёл в гости к нам. Кто это?
Дети: Собака.
В-ль: Эту собачку зовут Жучка. Полина, как зовут собаку? Паша, как зовут собаку? Смотрите, какие лапки длинные у неё. Она быстро бегает. Дети, кто же ещё пришёл к нам в гости? Максим, помоги нам узнать (н-р достаёт игрушку - кошку). Кто же это, ребята?
Дети: Кошка.
В-ль: Правильно! Кошку зовут Мурка. Алина, как зовут кошку? Геля, как зовут кошку? Какая красивая шёрстка у кошки. Полина, помоги нам узнать, кто в корзинке (достаёт игрушку - мышку) Кто это?
Дети: Мышка.
В-ль: Да, маленькая мышка. А в корзинке ещё остался гость. Паша, помоги нам узнать, кто же это (достаёт репку). Ребята, а это что?
Всё правильно вы сказали, ребята. К нам пришли в гости дедушка, бабушка, внучка, собака Жучка, кошка, мышка и репка. Хотите послушать сказку про них? Как вы думаете, как она называется? (ответы детей) Она называется «Репка» Давайте вспомним эту сказку! Я буду рассказывать, а вы мне будете помогать. Посадил дед репку. Выросла репка большая- пребольшая. Стал дед репку из земли тянуть. Тянет-потянет, вытянуть..
Дети: Не может.
В-ль: Позвал дед…кого?
Дети: Бабушку.
В-ль: Как он позвал бабушку? Иди, бабушка, помоги мне вытянуть репку. Бабушка пришла помочь. Бабка за дедку, дедка за репку. Тянут-потянут, вытянуть...
Дети: Не могут.
В-ль: Кого они потом позвали?
Дети: Внучку.
В-ль: Правильно! Внучка пришла помочь вытянуть репку. Внучка за бабку, бабка за дедку, тянут-потянут, вытянуть не могут! Кого же ещё позвали репку тянуть?
Дети: Жучку.
В-ль: Как они позвали Жучку? Иди к нам, Жучка, помоги вытянуть репку. Жучка прибежала. Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не могут! Тогда позвали они…кого?
Дети: Кошку.
В-ль: Как они позвали кошку? Иди к нам, помоги вытянуть репку. Кошка пришла. Кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянуть не могут! И позвали они тогда..?
Дети: Мышку.
В-ль: Правильно! Мышка за кошку, кошка за Жучку, Жучка за внучку, внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку, тянут-потянут, вытянули репку!
Давайте  вспомним, кто за кого держался, когда репку тянули: Мышка за?.. («Кошку».) Кошка за?..(«Жучку».) И т.д.
Дети, где репка росла? Куда посадил дед репку? Она росла на грядке, в земле, значит какая она? 
Дети: Грязная. 
В-ль: Ребята, а что дед и бабка сделали с репкой?
Дети: Вымыли.
В-ль: Как они мыли репку?
Дети: показывают.
В-ль: А бабушка с дедушкой кушают репку? Кушают. Они кушают вкусную, сочную репку. Геля, какую репку едят дед и бабка? Внучка ест репку? Да. Она ест твёрдую, сладкую репку. Паша, какую ест репку внучка?
А Жучка помогала репку тянуть? Помогала. Надо Жучку угостить. Что Жучка кушает?
Дети: Грызёт косточку.
В-ль: Правильно! Жучка грызёт косточку! Давайте повторим: грызёт косточку. Давайте угостим её косточкой. Никита, угости косточкой Жучку  и скажи: « Грызи косточку, Жучка, пожалуйста». Молодец! Паша, что Жучка делает? 
Кошка помогала репку тянуть? Помогала. Кошку надо угостить? Надо. А что ест кошка?
Дети: Молоко, колбасу.
В-ль: Правильно! Кошка лакает молоко? Да. Ангелина, что кошка лакает? Рома, повтори, что кошка делает? Вот у меня кувшинчик, а что в нём?  Максим,  угости кошку молоком и скажи: « Кошечка, лакай молоко, пожалуйста»
Мышка помогала репку тянуть? Да. Значит и её надо угостить. А что мышка у нас ест?
Дети: Хлеб, сыр.
В-ль: Правильно! А мышка грызёт корочку хлеба? Мышка грызёт корочку хлеба. Давайте повторим, что мышка делает? Полина, что мышка кушает? Алина, угости мышку корочкой хлеба и скажи: « Грызи, мышка, корочку хлеба». Никита, что мышка делает?
Давайте повторим, ребята. Бабушка с дедушкой что едят, какую репку? (ответы детей) А внучка какую репку ест? И т.д.
Молодцы, ребята! Всех накормили правильно! А теперь давайте покажем гостям, как  мы танцуем (танцуют под мелодию «Барыня»).
Вот какие молодцы у нас ребята! Вы хотите поиграть в сказку «Репка»? (Играют и говорят «до свидания» гостям)
Буду рада, если мой конспект ООД по развитию речи в первой младшей группе вам пригодится.

Автор: Чирова Полина Сергеевна, воспитатель МБДОУ № 79 «Мальчиш-Кибальчиш» г. Северодвинск


Автор: Чирова Полина Сергеевна




  • Источник: https://masterclassy.ru/
  • 08.05.2015
  •   Просмотров: 5 527



«Мастерклассы» © 2011-2017.
Все статьи на сайте авторские, копирование строго запрещено. При частичном цитировании прямая индексируемая ссылка на сайт «Мастерклассы» обязательна.



Советуем почитать
Загрузка...




Комментариев к новости "Конспект ООД по развитию речи в первой младшей группе. Сказка «Репка»" Уже: 0

Внимание! Запрещено использование выражений в нецензурной и оскорбительной форме. HTML-теги и URL запрещены.

Кликните на изображение чтобы обновить код, если он неразборчив


Мы обещаем, что Ваши данные в полной безопасности. Дополнительную информацию Вы найдёте в наших Правилах хранения личных данных.