Конспект развлечения для старших дошкольников "Барыня - капуста"

 

 

 

Конспект сценария развлечения для дошкольников старшего возраста «Барыня-капуста»

Автор: Черницова Ирина Юрьевна, воспитатель МБДОУ «Детский сад № 365» городского округа Самара

Описание работы: конспект сценария развлечения для детей старшего дошкольного возраста. Развлечение закрепляет знания детей о традициях и быте русского народа.


Атрибуты и оборудование:
Кочан капусты, грибочки, 2 корзинки, 2 кастрюльки, 2 деревянные ложки, проектор и ноутбук, презентация, печенье в виде грибочков, соленая капуста в банке.

Ход развлечения:
Дети входят в зал.

Ведущий:
-Здравствуйте, гости дорогие!
Взрослые и молодые..
Давно вас поджидаю,
Без вас веселье не начинаю!
(в зал входят дети)

-А собрались мы с вами для того, чтобы поговорить о народных традициях, позабавиться да распотешиться!

-Ну что ж, сядем рядком,
Да поговорим ладком.
(дети рассаживаются)

Ведущий:
-Скажите, пожалуйста, какое сейчас время года?
-Какие признаки осени вы знаете?
-Что осенью делают люди?
-Какие работы они проводят на огороде?
(предположительные ответы детей: люди убирают урожай с огорода)

Ведущий:
-А еще, ребята, со стародавних времен в это время года люди придумали праздник и назвали этот день «Капустница».
-Как вы думаете, почему этот день так назывался и что в этот день делали?
(предположительные ответы детей: название произошло от слова «капуста»)
-Вот она – барыня-капуста.
(ведущий показывает кочан капусты, звучит русская народная музыка «Барыня»))

Ведущий:
-Правильно, этот день был посвящен капусте. Давайте посмотрим фильм о капусте.
Просмотр презентации «Чудо-овощ»
(на экран проецируется картинка с изображением капусты, далее картинки с изображением блюд из капусты)

Ведущий:
-В этот день – день Капутницы - все играли, веселились, пели песни, но и о деле не забывали. А еще в этот день было принято солить капусту.
-Давайте приготовимся к засолке капусты и выполним такое упражнение.
Игровое упражнение «Мы капусту солим – солим…»
(звучит песня – потешка «Мы капусту солим»)

Ведущий:
-А как вы думаете, с чем можно посолить капусту?
(предположительные ответы детей: с морковью, с укропом, с клюквой, с яблоками, с грибами)

Ведущий:
-А сейчас я предлагаю вам поиграть.
Игра «Перенеси грибочки в ложке»
(дети делятся на две команды, им необходимо по очереди перенести грибочки деревянной ложкой из корзины в банку, после игры обе команды получают печенье – грибочки)

Ведущий:
-Ребята, барыня-капуста просит ответить вас на вопросы:
1.Какой бабочки капуста больше всего боится?
2. Какие сорта капусты вы знаете?
3.Когда начинают убирать с огорода позднюю капусту?
4.Какое домашнее животное залезает в огород, чтобы полакомиться капустой?
5. Какие блюда можно приготовить из капусты?

Ведущий:
-А еще в старину с капустой играли.
Игра «Передай кочан капусты»
(Все повторяют слова:
Ты беги кочан веселый,
Быстро, быстро по рукам,
У кого кочан остался,
Весело станцует нам!
Ребенок, у которого остался кочан капусты, танцует под музыку)

Ведущий:
Да, плясали мы умело.
А теперь пора за дело.
Мы по кругу пойдём,
Да капусту завьём.
(Хоровод «Вейся, завейся, капустка»)

Ведущий:
-Ой, уже почти стемнело!
Что ж, спасибо скажем смело.
Тебе, капуста белая,
Вкусная и спелая.
Ты дождями умывалась,
В триста платьев одевалась.
Будем кушать да хвалить,
Да спасибо говорить.

Ведущий:
-А теперь самое время капустой угощаться, да с гостями прощаться.
Но отпускаем их не с пустыми руками, а с добрыми словами, да дарим им по баночке капусты, которую мы посолили накануне.
(гостям вручаются баночки с капустой)

-Но вы, ребята, не зевайте
И раскраски получайте!
(дети получают раскраски с изображением капусты и других овощей)