Сценки на День Учителя в школе от учеников. Смешные и короткие. ТОП - 10 идей

На нашем сайте, Вы найдете лучшие сценки на День Учителя в школе от учеников

Сценка на День Учителя – «Спор»

Сценка подойдет тем, кто хочет задействовать кучу народа на выступлении в честь праздника День учителя.

Начало ситуации…
К директору вызывают родителей двух ребят, которые приходят и видят как классный руководитель и их чада стоят перед Директором

(В кабинет входят родители)
Родитель №1: Здравствуйте М.И. я отец Васи, вызывали?
(Показывает кулак сыну, у смотри у меня, дома ремня всыплю)
Родитель №2: Ой, Митя, что ты наделал М.И., что натворил мой ребенок, он наверняка не виноват.
Директор: Да вот, ходят уже который день и спорят, кто круче наш физрук или Терминатор, этот … Шварценеггер.
Родитель №1: И что, за это нужно наказывать?
Родитель №2: Да, да, дети спорят, они любознательные.
Директор: Любознательные это когда дети хотят знать, а когда уже вся школа делает ставки это (пауза) предприимчивые.
Родитель №1: И в чем дело? Просто приведем домой, всыплем и все.
Классный руководитель: Они уже плакаты нарисовали и в городе расклеили, люди требуют, чтобы встреча состоялась.
Директор: Я конечно понимаю, что Шварценеггер сильный, а физкультурник как специалист человек опытный но в случае чего замены ему нет, придется срочно заменять физкультуру математикой.
Классный руководитель: М.И. простите детей, они ведь просто шутили.
Вася: Да, мы правда хотели, чтобы поединок состоялся
Митя: Да и хотели билеты продать, и купить мороженого и кириешек.
Вася: И они на руках должны были бороться
Митя: Мы даже Шварценеггеру звонили, все нормально было бы.
Директор: По какому телефону? Откуда вы взяли номер?
Митя: На международном Интернет аукционе купили.
Вася: Всего 10 вмз стоил.
Классный руководитель: А как же вы разговорили?
Митя: По телефону
Вася: Он всеравно отказался – побоялся…
Митя: И не побоялся – он сильный, его жена не пустила..


Директор: Мы уже думаем не перевести ли детей в другую школу временно, а мы скажем, что поединок состоится в другой школе.
Родитель 2: Не в коем случае, физкультурник наш, детей мы дома научим и плакаты они всю неделю рисовать будут, что поединок не состоится, а если даже кто приедет, то мы за нашего физкультурника любого Шварйцнеггера порвем.
Родители: Уводят детей со сцены.
КОНЕЦ

Витя: Вот директор у нас строгая.
Митя: Да, Как думаещь кто круче Синтия Ротрок или наш директор?

Поздравления с Днем учителя от класса.

Сценка для старших классов

Как-то в школе нашей шумной
Вышел странный инцидент
Мальчик Вова вдруг подумал
Видно выдался момент

Думал Вова и смеялся
Все не знали почему
Каждый спрашивать пытался
Что смеешься не пойму?

Очень долго мы просили
Обо всем нам рассказать
Чтобы вам сейчас, на сцене
Мы смогли все показать

Учитель
Вова! Что такое, ты мыл руки или нет!
Что ты делал на уроке и замазался так где?
Вова (1кл.)
Я ходил на физкультуру
Там я лазил по трубе
И еще я там игрался
На скалке и круге..
Учитель (через несколько лет)
Вова! Снова хулиганишь, мне родителей позвать
Вова (5кл) Говорите сколько надо
Ремень я спрятал под кровать.
Учитель (еще через несколько лет)
Вова! Что ж это такое,
Ты зачем разбил стекло?
Вова (9кл) За стеклом стояла ….
И дразнилась мне в окно
Учитель (выпускает класс)
Вова! Вот ведь время пролетело
Вот и вырос, выпускник!
Вова (11кл)
Да теперь уже не в школе,
Не обычный ученик
Учитель
И куда же поступаешь?
Ждешь последнего звонка?
Вова (11кл)
Да пока еще не думал
Время есть еще пока.
Вова (в должности - учитель)
Катя (только в первый класс)
Вова
Катя посмотри на руки? Где замазалась ты так.
Катя – Во дворе в снежки играла,
Снега мало, но пустяк…

Как-то в школе нашей шумной
Вышел странный инцидент…
Далее поздравления с днем учителя и пожелания от старших классов.

---

Сценка на день учителя «Конек горбунок»

Сценка для двух участников на день учителя «Конек горбунок».
Действующие лица:
Ученик – ищет справедливости, но не хочет учиться.
(Пример персонажа – Вовка в тридевятом царстве).
Конек Горбунок: сказочный персонаж. Похож на задумчивого ученого не от мира сего – Паганель из фильма «Дети капитана Гранта».
Помогает лишь тем, кто прошел первое испытание трудом.


Сценка
(На сцену выходит ученик)
Ученик: Как все-таки несправедливо. То ли дело в сказке. Иван дурак был (загибает палец), а стал Иван царевич.
А я Иванушка, а царства мне не светит. Ох и не справедливо все это. Одним все. А мне шиш с маслом.
(Под музыку на мотив песни «Сивка Бурка» в исполнении М.Боярского, появляется Конек Горбунок)
Конек Горбунок: Игого гого извиняюсь я туда попал?
Ученик: Ты кто, давай иди отсюда,(лениво прогоняет руками) как ты в школе вообще оказался копытный?
Конек Горбунок: Я по твоей просьбе прискакал.
Ученик: Ты исполнишь мои желания как фея?
Конек Горбунок: Да, Да, я как фея. Тебе пол царства нужно?
Ученик: Конечно нужно, (Пауза) давай полцарства.
Конек Горбунок: Игого. Я конечно сказочный герой, но даже в сказке там Иванушка кое-что делал.
Ученик: И я готов, ради пол царства-то…
Конек Горбунок: Так, давай тогда, что тебе задали сегодня на дом, вместе сделаем уроки…
Ученик: Конек, ну ты и зануда.
Конек Горбунок: Хочешь пол царства проходи испытания.
Ученик: Не хочу не буду.
Конек Горбунок: Пол царства не получишь.
Ученик: А мне все равно. Одному значит все помог, а мне не хочешь, ну и не надо. (обиженно)
Конек Горбунок: Вспомни Иванушка, два брата не смогли выполнить задание отца, а лишь Иван Дурак справился с испытанием.
Ученик: Вот пусть дураки и работают.
Конек Горбунок: Ну как знаешь, Игого не поделаешь. До свидания.
Ученик: Давай, давай. Тоже мне помощник.
Вот как так, я ведь просил пол царства. Просил помочь. А пришел конек горбунок.
(Пауза).
А может это был мой шанс?
Эй горбунок?
Не приходит. Горбуно-о-о-к?
Не приходит.
Ну я так долго буду звать, пока не придешь.
Горбуно-о-о-к?
Горбуно-о-о-к?
Горбуно-о-о-к?
Я на тебя в суд подам…
(Пауза)
А если не придет. Что же мне тогда учиться что ли…
Не справедливо все…

---

Сценка на День учителя – Илья Муромец не против математики

Вспомнил как когда-то в школе ставили отрывок и сказки «Буратино», там, где Мальвина учит считать Буратино и решил немного изменить действующих лиц оставив смысл. Если ваши дети уже взрослые и не захотят про Мальвину, то эта сценка (короткая и смешная) может им понравиться.

Учитель: Садись Илья Муромец, и палицу свою со стола убери.
Ученик: (Садится)
Учитель: Итак, начнем урок, Зовут меня Василиса премудрая. Сегодня на уроке математики мы научимся считать. Представь, что у Змея Горыныча было 3 головы, ему отрубили две, сколько осталось?
Ученик: Пять
Учитель: Почему пять?
Ученик: Потому, что у него вместо одной сразу две отрастает.
Учитель: Ну допустим не выросли, победили Змея Горыныча, отрубили три из трех, сколько голов осталось?
Ученик: Одна
Учитель: Почему?
Ученик: Потому, что утка вылетит из Змея Горыныча.


Учитель: Илья у тебе какой следующий урок?
Ученик: Физкультура
Учитель: Иди, с этим уроком ты справился.

Поздравления с Днем учителя от класса.

---

Первый школьный канал снова в эфире - сценка на день учителя.


Вед.1. Добрый день, с вами снова первый школьный канал и у нас самые правдивые новости.
Вед.2. Да, сегодня всех интересует подготовка к зиме, а наш первый канал интересуется как готовы учителя к новому учебному году.
Вед.1. У нас на связи ( в студи, очевидец событий) из коридора школы наш корреспондент ……
Вед.2. …. Как подготовились учителя математики к новому учебному году, ведь с 1 сентября прошло уже несколько недель.
Корреспондент1. Добрый день Вед1. и Вед2. учителя математики полностью готовы к новому учебному году, а если говорить о достижениях, то учитель математики соседней школы посчитала, сколько примеров решили ее ученики, оказалось, что если записать все примеры в одну строку то, ими можно обмотать земной шар 5 раз. Учительница математики соседней школы уже готова пойти на новый рекорд и будет задавать детям еще больше интересных, полезных и увлекательных заданий с примерами.
Вед.1. Это конечно радует.
Вед.2. А у нас на связи еще один корреспондент из коридора школы, он расскажет, как готовы учителя русского языка и литературы к новому учебному году.
Корреспондент 2. Учителя русского языка и литературы уже практически полностью готовы, при упоминании слова ЕГЭ не падают в обморок, а даже улыбаются, вспоминая прошлогодни хорошие результаты на экзамене.
Вед.2. Стоит ли думать, что подготовка к ЕГЭ снова скоро начнется.
Корреспондент 2. Она уже идет полным ходом.
Вед.1. Сегодня на территории школы был замечен наш трудовик с предметом похожим на бревно, оказалось, что это не бревно, а заготовка для поделок.

Вед.2. Похоже и мастерские готовы к новому учебному году тоже.
Вед.2. И о погоде.
На территории школьного двора идут дожди, а ученики носят сменку (вторую обувь), правда пока не все, в основном все ученики приходят в школу не испачкавшись до воротников и шапок.
Удачных вам выходных.
Вед.1. Мы прерываемся на рекламу, а после нас классные новости, для каждого класса свои.


Поздравления с Днем учителя от класса.

Разговор по ICQ – сценка на день учителя

(Выступающие стоят в пол-оборота к залу (спиной друг к другу), делают вид, что печатают и проговаривают свои сообщения в микрофон.)

Ученик: Пожалуйста, авторизуйте меня…. – кто же это может быть?
Информация о контакте…ничего, терпеть не могу, когда люди не заполняют.
Прива! (Читает по слогам, звук отправленного сообщения)
Учитель: (Звук полученного сообщения) – Что значит Прива? Василий, ты сочинения лучше всех в классе пишешь, а тут такое?
Ученик: А вы кто?
Учитель: Я твой/я классный/ая руководитель/ница)
Ученик: (нужно было сразу в игнор добавить) А чего вы вдруг в аське и откуда мой номер узнали?
Учитель: Номер добрые люди сказали, а пишу, чтобы узнать как у тебя дела, почему не в школе?
Ученик: Заболел, потому, что грипп. (Умышленно коверкает слова)
Учитель: Пиши нормально.
Ученик: Это очепятка.
Учитель: Больше не очепя…(говорит и делает вид, что стирает несколько букв) очеча…(говорит и делает вид, что стирает несколько букв) … не опечатывайся.
Ученик: Хорошо
Учитель: У вас на втором контрольная по математике ;) (смайлик)
Ученик: Я болею же…потому что грипп.
Учитель: Я матери стукнула в аську, она говорит, отец вечером с работы придет вылечит.
Ученик: Буду через 5 минут :( (недоволен) (Контакт в офлайн)

Проходят года, появляются новые устройство, новые технологии, люди постоянно что-то изобретают, а ученики и учителя такие же, как и сто лет назад. Хочется пожелать учителям, чтобы они оставались такими же какими мы их любим сейчас, а ученикам больше прилежания в учебе.

Монолог на день учителя – «Размышления»

Раньше: Мама укладывала ребенка спать и говорила, ложись спать, тебе завтра рано в школу, хватит уже читать свои приключения, давай книгу сюда, ложись спать я тебе спою колыбельную. «Баю баюшки, баю, не ложися на краю»

Сейчас: Мама укладывая спать говорит, ложись спать, тебе завтра рано в школу, хватит сидеть играть на компьютере, давай ложись, а я тебе по аське колыбельную пришлю и сама садится за компьютер.

Раньше: До первого урока была зарядка, политинформация

Сейчас: Первым уроком математика.

Раньше: В первом классе дети в кассы слаживали разные буквы.

Сейчас: Скоро в первом классе начнут рассчитывать траекторию полета ракеты «Тополь М»

Мы знаем, что все изменилось, знаем, что сейчас должны учителя, Они должны знать больше, уметь больше, проводить времени в школе больше, «получать больше», а что мы должны учителям?.

...........
Учиться? Не забывать? Уважать?

Поздравления с Днем учителя от класса.

---

Сценарий сценки "Опять двойка"

Сценарий сценки "Опять двойка".(переэкзаменовка по литературе) Сценарий на день учителя или 1 сентября.


Доброго времени суток, коллеги! Посылаю вам забавную сценку собственного сочинения, проверено на детях, было смешно. Пользуйтесь, пока не устарела.

На сцене стол, за столом сидит Марь Ивановна. На занавесе на заднем плане - портрет Пушкина. На столе открытый классный журнал, стопка тетрадей.

(звучит фонограмма Шатунова "Детство").

М.И. : Детство, детство, ты куда спешишь?
Повзрослели наши малыши +
И уж скоро-скоро выпускной -
Улетят, как птички в мир большой +
И все хотят скорей звездою стать:
По сцене прыгать, в микрофон кричать,
А кто же будет нам коров доить?
Дороги строить и людей лечить?

На проигрыш проверяет тетради, ставит двойки. Бросает стопку.

М. И. : Ну что ж, начнём! Кто у нас первый?

Входит Потап

М.И. Готов? +

Потап мотает головой.

М.И. Давай дневник, два!
(вкл .фонограмма "Не пара")

ПОТАП: Ставьте что угодно, но не пару, не пару,
У меня со школою запара, запара,
А если мой дневник мама найдёт -
Ой, как мне попадёт!
( 2 раза)

М.И.: Ну ладно, двойку не поставлю,
Придёшь во вторник к десяти,
Прочтёшь отрывок из "Полтавы"
И позови мне Тимати.

Входит Тимати. В ушах наушники, дёргается в такт музыке, зевает.
М.И. подходит к нему, вынимает один наушник, вставляет себе в ухо,
"тащится". Опомнившись, выдёргивает наушник. На портрет:
-Простите ,Александр Сергеевич!

М.И: Ну что стоишь, не отвечаешь?
Ну, начинай! Тебе помочь?
И почему опять зеваешь?
Где ты провёл сегодня ночь?
(Вкл. фонограмма "Унас в клубе")
М.И.: Аттестат тебе тоже выдадут в клубе? Иди - два!
(Тимати уходит)

--- Орбакайте, заходи!

(Входит Кристина Орбакайте)

М.И. гладит её по голове:
---- Кристиночка, солнышко, может хоть ты мне расскажешь про Евгения Онегина? Ну, как ты его себе представляешь?

(Вкл. фонограмма "Губки бантиком")

М.И.: Вот и мне бы кто объяснил, почему ты так плохо учишься?
Иди, завтра с мамой придёшь, а если опять не выучишь, то
я Галкину пожалуюсь!

(Орбакайте уходит).

М.И. : Следующий!

(Вкл. фонограмма "Number one fan", появляется Дима Билан, танцует, падает на колени.)

М.И. : Вставай, Билан! Вставай скорее!
(Встаёт).
Что ты мне можешь рассказать?
Вот у тебя из всех предметов
По физкультуре только пять,
Всё время прыгаешь как зайка
И в школу ходишь в мятой майке,
И на коленке вон давно
В Европу прорвано окно!

Билан: Это у меня имидж такой!

Вы, Марь Ивановна, поймите,
Пройдет совсем немного лет,
И в шоу бизнесе российском
Ещё оставлю я свой след!
Вы, Марь Ивановна, поверьте:
И школу я не подведу
На Евровиденье поеду
И всех там сразу - победю!
( показывает знак V )

М.И.: (передразнивает его, показывает V )

Билан, Билан - "победю" ,
Ты б говорить сперва по -русски научился!

Билан: А я, М.И., по английски спою!

(Вкл. фонограмма "Believe me". Уходит. )

М.И.машет ему рукой.
----- Следующий!

(Входит Серёга).

М.И.: Серёга! Ты сегодня последний. Что, тоже не готов?
А за тебя кто учиться будет? Пушкин?

Серёга: Ну почему Пушкин? У меня папа есть.

( Вкл. фонограмма "Чёрный бумер")

Серёга: А у меня есть толстый папа с толстым кошельком,
Мой папа даже с олигархами знаком,
Он целый день на чёрном бумере катается,
Ему навстречу все девчонки улыбаются.

Папа, папа, милый папа,
Папа выручит всегда,
Деньги он гребёт лопатой -
Остальное ерунда!

М.И. : Ну, и что ты сказал? До чего докатился!
Если б Пушкин узнал, он бы сам застрелился!

Входит Пушкин. М.И. в шоке, роняет журнал.

М.И. Ой, здравствуйте, Александр Сергеевич!
Садитесь пожалуйста!

Подаёт ему стул, помогает сесть, отдаёт свой микрофон.
Двоечники выходят на сцену, встают полукругом вокруг Пушкина, с любопытством тараща на него глаза.

Пушкин: Ну здравствуй, племя молодое, незнакомое +

Я помню чудные мгновенья,
Когда учился в школе я:
К наукам, книгам, к просвещенью
Тянулись все мои друзья!
Что ж вы, потомки, натворили?
Во что язык наш превратили?
Куда исчез высокий слог?
Кругом попса, тусовки, рок +
Уж не нужна литература
В век SMS-ок и гламура +
И хоть я самых честных правил,
Как взял бы розги и вот их
Учить бы заново заставил
Великий русский наш язык!

Все двоечники: Мы больше не бу-у- дем!

(вкл. песня Шатунова "Детство". Все выходят на поклон)

Автор: Наталья Бочкарева

---

миниатюра на день учителя «как дела?» для трех участников 7-9 класс.




В комнату входит дочь, кидает портфель и смотрит все время в телефон. Звучит характерный звук из аськи.
Мать: Дочь, как сегодня у тебя дела? Что было в школе?
Дочь: (в телефоне)
Мать: Отец, отправь дочери сообщение, как дела в школе.
Отец: (Выходит с планшетом) сейчас.
Дочь: (что-то пишет)
Отец: говорит все нормально.
Мать: А как одноклассники все сегодня были?
Отец: (делает вид, что пишет, а потом читает) Пишет, в аське все были, а так не знаю.
Мать: А как у нашей дочери на уроках дела? Русский язык сегодня был?
Отец: Пишет, что не знает – учительница в аську не выходила.

---

Сценка на день учителя «Без названия»
Комедийная сценка для старших классов.



Ведущий: Президент школы, экстренно собрал всех, чтобы организовать день самоуправления.
Президент: Равняйсь. (все становятся в шеренгу) Итак, все знают, почему я срочно собрал Вас здесь?
Ученик-завхоз: Я завхоз, мне можно идти, что я в день самоуправления мел не выдам?
Президент: Нет, Вам задание - вести протокол.
Ученик-завхоз: берет модель ноутбука из чайной коробки с нарисованным экраном и «печатает».
Президент: Продолжим наше экстренное собрание. Смотрите, мы должны провести день самоуправления на высоком уровне. Мы примерная школа, должны показать пример, облико морале так сказать. Во-первых внешний вид, срочно одеться подобающе и явиться с докладом, на все про все Вам пять минут. Понятно?
Ученики-учителя: Понятно, разрешите выполнять?
Президент: Направо, шагом марш.
(Под музыку, друг за другом ученики идут за кулисы и быстро одевают там длинные кофты, парики (2-3 предмета), берут угольники, карты. По кругу возвращаются на свои места – внешне ученики стали похожи на своих учителей, с такими же сумками в руках. )
Ученик-завхоз: Красавцы.
Президент: Почему у географа гантеля? Вы, что на гантеле будете форму земли показывать?
А математик почему взял карту географа, магнитофон англичанки, и амперметр? Физкультурник и Вы туда же.
Быстро переодеться. Пять минут и всех жду здесь.
Ученик-завхоз: (печатает)
Ученики-учителя: Разрешите выполнять?
Президент: Направо, шагом марш.
(Под музыку, по кругу бегут за кулисы, кладут свои предметы, забирают следующие)
Президент: Историк, Вы почему угольники отдали трудовику, у него уже есть карта, амперметр и магнитофон. Трудовик, почему у Вас все это, вам, что все математик отдала? Отдайте все.
Ученик-трудовик: мое.
Ученик-завхоз: (отрицательно качает головой).
Президент: Пять минут, всем разобрать у трудовика свой инвентарь, Вы за него в ответе.
Ученики-учителя: Разрешите выполнять?
Президент: Направо, шагом марш.
(Под музыку, по кругу бегут за кулисы, возвращаются с новыми предметами, трудовик с теми же предметами.)
Президент: Вот теперь отлично. Теперь мы сможем перевыполнить взятые на себя обязательства.