Конспект занятия по теме «Пасхальное яйцо из флиса»

katty777 31-03-2014, 19:59 Педагогам / Внеклассная работа 0 комментариев

Предлагаю вам конспект занятия "Пасхальное яйцо из флиса" с детьми 7-8 лет (учащихся начальной школы). Данная работа будет полезна педагогам начальной школы. Цель: познакомить детей с пасхальными традициями, играми. Пробудить интерес к православной культуре русского народа, воспитывать уважение, дружелюбие.

Задачи

Обучающие: научить ребят изготовлению игрушки; закрепить технологические виды шитья. Отработать приемы ручного шитья швом «вперед иголку», швом «назад иголку», «потайным швом»; закрепить правила раскроя.
Развивающие: развивать умения творчески подходить к осуществляемой деятельности.
Воспитывающие: формировать культуру труда и соблюдать правила безопасной работы; формировать трудолюбие, самостоятельность и чувство товарищества;
Коррекционные: продолжать работу по развитию мелкой моторики.

Оборудование для педагога:

план-конспект,
пасхальные яйца из флиса - готовые образцы,
мультимедийное оборудование (для показа презентации)

Оборудование для обучающихся:

Флис разных цветов
Синтепон
Цветные ленточки, кружево, фурнитура
Нитки
Иголки, булавки
Ножницы

Педагог: Светлое Христово Воскресение – самый главный христианский праздник. В этот день весь православный мир отмечает Воскресение Иисуса Христа из мёртвых. В Иерусалиме Иисус был распят на кресте, но на третий день после смерти Он воскрес из мёртвых.

Весь православный народ отмечает Пасху. Это самый большой православный праздник. Слово «пасха» пришло к нам из греческого языка и означает «избавление». В доме каждого верующего на праздничном столе присутствуют традиционные блюда, которые несут в себе глубокое символическое содержание.

На стол обязательно ставится кулич, крашеные пасхальные яйца. Согласно церковной традиции, красят яйца в «Чистый четверг». На Пасху существует традиция, обмениваться красным яйцом, говоря «Христос Воскресе!» и отвечая «Воистину Воскресе!». Вся детвора играла в игры с пасхальными яйцами.

Основная часть: Объяснение и показ последовательности выполнения работы педагогом.

Задания:

1) Перечислите основные виды швов, используемых при шитье.

(ответ: «вперёд иголку», «назад иголку»)

2) В чём отличие перечисленных швов?

3) Вспомните поговорки – что необходимо соблюдать и не забывать при любой работе.

(«Семь раз отмерь, один раз отрежь», «Где аккуратность, там и опрятность»,

«Дело делай, а переделок не оставляй, «Делано наспех, а сделано на смех»)

Педагог: Вспомним правила техники безопасности в работе.

Иголки и ножницы.

Требуют осторожности.

Каждый должен твердо знать.

Как их класть, передавать.

Лезвия закрыты

Кольцо с кольцом:

Ножницы «отдыхают»

«Работать» будут потом.

А как их передавать?

В школе и дома

Всегда и везде

Кольцами вперед,

Лезвиями к себе.

У иголок и булавок

Есть своя подружка

Изготовленная нами

Игольница подушка

Иглы и материалы,

Нитки, ножницы, лекала.

По порядку разложить –

И игрушку можно шить!

2. Практическая работа детей.

1. Демонстрируется образец готовой игрушки.

2. Даётся задание: «Раскроить и сшить яйцо из флиса».

3. Обсуждаются этапы выполнения задания.

4. Выполнение творческой работы. Во время выполнения практического задания предлагается 2 здоровье сберегающие разминки.

На дворе весит замок,

Кто его открыть бы мог,

Потянули, покрутили,

Постучали и открыли.

5. Индивидуальная работа педагога с обучающимися.

6. Завершение работы.